来源：作者：点击:
4月18日，国际教育本土化及课程融合策略研究论坛在上海新纪元双语学校成功举办。本次论坛由上海新纪元教育集团主办，上海新纪元双语学校承办。此次论坛特别邀请美国蓝思公司创始人兼总裁迈尔伯特·史密斯(Malbert Smith III)、中国民办教育研究院秘书长张继玺等专家出席论坛，上海新纪元教育集团副总裁谢作黎女士、上海新纪元双语学校校长李海林分别在论坛上致辞。来自上海、浙江、山东、四川、重庆等地10多所新纪元学校及教育机构的教学负责人、国际部相关人员、英语学科教学骨干老师就国际教育本地化及课程融合策略进行研讨，上海本地的部分学生家长代表出席这一论坛。上海新纪元双语学校外方校长格瑞格利▪罗宾斯(Gregory C Robbins)主持论坛。
实施中西融合教学 课程在变革中发展
上海新纪元教育集团副总裁谢作黎女士在致欢迎辞时说，上海新纪元教育集团在国本教材基础上，注重核心课程建设，强化校本化课程的开发与实践，尤其重视对外语特色课程的打造，在上海、浙江、潍坊、四川、重庆等地打造多所双语学校，从小学一年级起实施外语教学，并注重国际教育本土化，强调双语课程与本地教育的融合，融合中西方教育的优势，培养具有国际视野、民族精神的未来创新型人才。本次论坛得到中国民办教育研究院的指导，得到诸多学校及合作国际机构的学术支持，相信本次论坛的举办，将对新纪元教育集团旗下学校的英语教学和课程建设提供帮助。
上海新纪元双语学校校长李海林在致辞中表示，学校向6-18岁孩子提供中西融合的课程，学校初中部为学生提供中国基础课程，国际化的双语课程和学校自创的心灵滋养课程，高中部以大学预科教学为主旨，为学生提供美国高中课程和AP服务，为学生进入世界一流大学奠定基础。李海林说，课程是学校的立足之本，从世界课程发展历史与趋势来看，不存在一个一成不变的课程，也不存在一个永远完美的课程，课程是在不断的变革之中。课程都是在自己的文化圈中封闭性或半封闭性地繁衍生长，未来教育的发展，要求课程在世界范围内相互借鉴、互相参考。
构建分级阅读课程体系 有效提升阅读水平
美国蓝思公司创始人兼总裁Malbert Smith III在论坛主旨演讲中，对上海新纪元教育集团旗下学校的双语教学模式表示认可。他说，英语阅读在英语学习中的地位毋庸置疑。 如何在日常教学中提升学生的阅读水平、如何通过考试检测学生的阅读能力继而指导其今后的阅读方向，应该成为英语教师以及考试服务机构所思考并努力解决的问题。据了解，“蓝思阅读测评系统”是一项专门针对英语阅读和文章难度检测的科学测评方法，已被证明在教学和检测两方面都是行之有效的。“蓝思标准”由MetaMetrics研究所开发，从1984年起，美国National Institute of Child Health and Human Development.国家研究所便拨大笔专项资金由MetaMetrics研究所来进行“蓝思标准”的开发研究工作。
上海新纪元双语学校国际部主管麦肯奇▪大卫▪凯斯(Mc Kenzie David Keith)在论坛上介绍了美国高中阅读课程实施方案，交流了上海新纪元双语学校国际高中分级阅读课程实践。上海新纪元教育集团国际部主任陈军就集团引领、指导推进学校的英文素养课程实践，与其他国际学校老师进行了分享。他介绍，上海新纪元双语学校学术团队已经根据蓝思指数构建了分级阅读课程体系，为有效支持与评估阅读课程的实施情况，将会邀请美国蓝思公司创始人兼总裁迈尔伯特·史密斯三世(Malbert Smith III)，对集团下属学校教学负责人、国际部负责人、英语教研骨干等进行专场讲座。
引进多个国际课程 强化新纪元外语特色
上海新纪元教育集团负责人表示，在新修订的民办教育促进法修法即将实施之际，国家课程的改革也在持续进行，国际教育三大主流课程:IB、AP与A-level均对国际教育本地化与国际课程融合进行广泛的研讨，成为业界关注的热点。在此基础上，集团国际部拟将此课程在更大范围，更高层级进行拓展。
上海新纪元教育集团在2014-2016年三年内，在外国语特色强化工程与国际课程引入方面做了一些有益的探索与实践。其中，上海新纪元双语学校引进了美国高中及AP课程，上海新纪元双语学校与潍坊(上海)新纪元学校引进了加拿大国际高中课程、上海新纪元(重庆)学校引进了澳大利亚VCE国际课程，在外国语强化工作方面，根据语言习得与语言素养培育的相关理论，引进包括培生出版社的Bright Readers、美国加州的语文读本Treasure Chest(珍宝匣)等进阶读物，探索并构建上海新纪元教育内部的阅读课程体系，目前在多校区推进并收获良多。
(此文不代表本网站观点，仅代表作者言论，由此文引发的各种争议，本网站声明免责,也不承担连带责任。)
